下學期第6週的學習記事

河堤與植物探索，讓寶貝們對植物產生了興趣
，經由觀察與想像，植物也成了寶貝創作的媒材。
全園趣味化體育活動，希望鍛鍊寶貝們的體力;
整合性健康篩檢，希望爸爸、媽媽一起留意
寶貝的健康與發展。

下學期 第6週，我們進行的活動有......
*簡報:1.河堤校外教學觀察主題(白鷺鷥、花、北二高)2.在河堤的觀察發現

*團體討論:1.大中小白鷺的不同  2.白鷺鷥的各種姿勢  3.針對觀察發表心得

                 4.採集帶使用心得與改善方式討論 5.分享校園植物採集作品

*體能活動: 宅即便(平衡遊戲)                                               

*體驗活動:1.校園、河堤觀察與植物帶採集  2.校園校園小花探索

*回應與欣賞活動:植物帶收集創意發想            

*整合性健康篩檢、全園趣味化體育活動

河堤探索
河堤就如同一間大自然的教室，寶貝們發現了
一碰就合起的含羞草、紅紅的蛇莓、
可以發射的鬼針草、溪邊的白鷺鷥…
回到教室後，寶貝們更發揮了創意把植物採集帶
變成了令人驚豔的作品

2015年3月17日河堤探索+植物採集

校園植物採集+植物採集帶作品

第一次的採集後，有寶貝認為塑膠袋製

的植物採集帶有黏在一起的困擾，我們

決定採寶貝的意見用紙製的植物採集帶，

在試一次，貼出的作品呈現不同的感覺

2015年3月18日校園植物採集

2015年3月18日植物採集作品 校園小花探索 2015年3月19日校園小花探索 晨光語文畫~花 探索校園小花後,寶貝們 用符號印章與繪畫結合, 進行了語文的學習 2015年3月16日晨光語文畫 2015年3月16日晨光語文畫作品

還有...還有...本週相關學習活動剪輯，

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整合性健康篩檢

全園趣味化體育活動

下週，我們將繼續豐富的學習旅程哦！